Top 15+ trò chơi khởi động đầu giờ học vui nhộn, học sinh hào hứng

Trò chơi khởi động đầu giờ học là hoạt động ngắn, khoảng 3–5 phút, giúp lớp chuyển từ giờ ra chơi sang bài học. Trò dùng được ngay thường có luật nói trong một câu, cả lớp cùng tham gia và dừng đúng tín hiệu. Ví dụ trò chơi ngay không cần chuẩn bị: Làm theo lời tôi nói, Truyền điện, Vỗ tay theo nhịp, 20 câu hỏi.

Bảng chọn nhanh theo lứa tuổi và thời gian

Bảng dưới gom cả 20 trò: trò 1–8 không cần đồ dùng, 9–14 cần bảng hoặc giấy, 15–20 cần máy chiếu. Thời gian là khung gợi ý cho một lượt khởi động; lớp chưa quen luật thì cộng thêm khoảng một phút cho lượt chơi thử.

Trò không cần đồ dùng

Trò khởi động không cần đồ dùng gồm Làm theo lời tôi nói, Đúng hay sai bằng động tác, Truyền điện, Nối từ theo chủ đề, Soi gương, Vỗ tay theo nhịp, 20 câu hỏi và Kể chuyện mỗi người một câu. Tám trò chơi ngay tại chỗ ngồi, hợp lúc mất điện, phòng không có máy chiếu hoặc bạn vào lớp muộn một phút.

1. Làm theo lời tôi nói

Làm theo lời tôi nói là trò nghe lệnh: bạn ra khẩu lệnh ("Làm theo lời tôi nói: chạm tay lên vai"), học sinh chỉ làm khi có câu mở đầu đó. Lệnh không có câu mở đầu là bẫy; ai lỡ làm theo chỉ cần dừng tay rồi cùng làm lệnh kế tiếp, không bị đánh dấu, trừ điểm hay loại.

Với lớp lớn, đổi động tác thành thuật ngữ: "Làm theo lời tôi nói: giơ tay nếu đây là danh từ".

Tiểu học, THCS 2–3 phút Không cần chuẩn bị

2. Đúng hay sai bằng động tác

Đúng hay sai bằng động tác là trò ôn bài cũ bằng động tác: bạn đọc 5 câu nhận định về bài cũ. Cả lớp trả lời cùng lúc: đứng là Đúng, ngồi là Sai (hoặc ngón cái lên, xuống nếu phòng chật). Chỉ khi bạn hô "Chốt" mới được đổi tư thế, nhờ vậy bạn thấy ngay bao nhiêu em còn hiểu sai để giảng lại.

Lớp 1–12 3–5 phút Chuẩn bị: 5 câu nhận định

3. Truyền điện

Truyền điện là trò nói nối tiếp theo chủ đề: bạn nêu chủ đề (con vật sống dưới nước, kim loại, nước châu Á). Người đầu nói một đáp án rồi gọi tên một bạn để "truyền điện"; bạn đó có 5 giây để nói đáp án mới. Không lặp đáp án đã nói. Cho mỗi em một quyền nhờ bạn bên cạnh để lượt không bị đứng.

Lớp 3–12 3 phút Chuẩn bị: một chủ đề

4. Nối từ theo chủ đề

Nối từ theo chủ đề là trò nối chữ: từ sau bắt đầu bằng tiếng cuối của từ trước (học sinh → sinh học → học bổng…), hoặc phải cùng chủ đề bài học. Lớp tiếng Anh có thể nối chữ cái cuối (apple → egg → green).

Chơi theo dãy bàn: dãy nào bí quá 5 giây thì dãy kế tiếp nối thay, tính điểm cho dãy chứ không loại cá nhân.

Lớp 2–12 3 phút Chuẩn bị: một từ mở đầu

5. Soi gương

Soi gương là trò vận động bắt chước: học sinh đứng tại chỗ theo cặp. Một bạn làm động tác chậm, bạn kia bắt chước như hình trong gương; sau 30 giây đổi vai. Đặt luật tay không đưa cao quá vai và không chạm vào bạn để tránh va chạm trong lối đi hẹp.

Tiểu học, THCS 2–3 phút Không cần chuẩn bị

6. Vỗ tay theo nhịp

Vỗ tay theo nhịp là trò nghe và lặp lại nhịp: bạn vỗ một chuỗi 2–5 nhịp, cả lớp vỗ lại. Tăng dần độ dài, thêm nhịp dậm chân hoặc gõ bàn nhẹ. Trò này còn dùng làm tín hiệu giữ trật tự cho cả tiết: khi bạn vỗ chuỗi quen, lớp vỗ đáp lại rồi im lặng. Tiết tiếng Việt có thể vỗ theo số tiếng của từ.

Lớp 1–9 2 phút Không cần chuẩn bị

7. 20 câu hỏi

20 câu hỏi là trò đoán đáp án bằng câu hỏi Có/Không: bạn nghĩ sẵn một đáp án liên quan bài mới (một nhân vật lịch sử, một con vật, một khái niệm). Lớp chỉ được hỏi câu mà bạn trả lời Có hoặc Không. Chỉ có 3 phút thì giới hạn 10 câu hỏi.

Ghi các câu Có lên bảng để cả lớp cùng suy luận, không chỉ vài em hỏi liên tục.

Lớp 4–12 4–5 phút Chuẩn bị: một đáp án bí mật

8. Kể chuyện mỗi người một câu

Kể chuyện mỗi người một câu là trò cùng kể tiếp một câu chuyện: bạn đọc câu mở đầu, mỗi nhóm nối thêm một câu, tối đa khoảng 10 từ. Sau 5 lượt bạn chốt câu kết. Để trò dẫn vào bài, bắt buộc câu chuyện phải dùng 2–3 từ khoá của bài mới, viết sẵn ở góc bảng.

Lớp 3–12, lớp ngoại ngữ ở trung tâm 4 phút Chuẩn bị: một câu mở đầu

Trò cần bảng hoặc giấy

Trò khởi động cần bảng hoặc giấy gồm Tìm từ lạc nhóm, Xếp lại câu, xếp lại quy trình, Ghế nóng, Vẽ nhanh, đoán ý, Bingo 3×3 và Giơ bảng con. Nhóm này hợp để ôn bài cũ vì học sinh phải tự nhớ lại kiến thức thay vì nghe nhắc lại. Cách học bằng gợi nhớ (retrieval practice) có bằng chứng ở lớp học thật, theo một tổng quan của Agarwal và cộng sự, 2021:

Đó là lý do nên ưu tiên trò buộc học sinh tự nhớ lại nội dung, chứ không phải bảo đảm cho từng trò. Hiệu quả còn tuỳ cách đặt câu hỏi, cách chữa sau mỗi câu và từng lớp. Trò vui mà không bắt nhớ lại kiến thức thì không thuộc nhóm này.

9. Tìm từ lạc nhóm

Tìm từ lạc nhóm là trò chọn từ khác loại: viết 4–6 từ lên bảng, trong đó một từ khác nhóm (sắt, đồng, nhôm, gỗ). Học sinh chọn từ lạc và nói lý do. Nhận mọi cách giải thích hợp lý, vì phần giải thích mới là phần ôn bài. Lớp nhỏ dùng hình vẽ thay chữ.

Lớp 2–12 3 phút Chuẩn bị: 4–6 từ trên bảng

10. Xếp lại câu, xếp lại quy trình

Xếp lại câu, xếp lại quy trình là trò sắp lại thứ tự: viết các bước của một quy trình (các giai đoạn phân bào, các bước giải phương trình, các sự kiện theo năm) lộn thứ tự trên bảng hoặc trên thẻ giấy. Mỗi nhóm xếp lại rồi cử một bạn giải thích. Nếu phát thẻ, úp thẻ xuống và chỉ cho lật cùng lúc khi bạn hô bắt đầu.

Lớp 1–12 3–5 phút Chuẩn bị: thẻ giấy hoặc bảng

11. Ghế nóng

Ghế nóng là trò đoán từ qua gợi ý của đồng đội: một bạn ngồi quay lưng về phía bảng. Bạn viết một từ khoá lên bảng, đội của bạn ấy gợi ý bằng lời nhưng không được nói từ đó hay từ cùng gốc. Đoán đúng thì sang từ kế tiếp; mỗi đội một lượt khoảng một phút. Chỉ đội đang chơi được gợi ý, các đội khác giữ im lặng.

Lớp 3–12 4 phút Chuẩn bị: 5–8 từ khoá

12. Vẽ nhanh, đoán ý

Vẽ nhanh, đoán ý là trò vẽ để đội đoán từ: một bạn mỗi đội lên bảng, có 30 giây vẽ một từ trong bài (không viết chữ, không viết số), đội mình đoán. Hợp với từ vựng, thành ngữ, sơ đồ khoa học. Để tránh cả lớp hét đáp án, quy định chỉ đội trưởng được nói.

Lớp 2–12 4 phút Chuẩn bị: bảng, phấn hoặc bút

13. Bingo 3×3

Bingo 3×3 là trò đánh dấu đáp án trên lưới: học sinh kẻ ô 3×3 trên giấy nháp, điền 9 đáp án lấy từ danh sách 12–15 đáp án bạn viết trên bảng. Bạn đọc câu hỏi, ai có đáp án thì đánh dấu; đủ một hàng thì hô "Bingo" và đọc lại đáp án.

Phần kẻ ô mất thời gian, nên giao từ cuối tiết trước hoặc chỉ chơi khi lớp đã quen.

Lớp 3–12 5 phút Chuẩn bị: giấy nháp, danh sách đáp án

14. Giơ bảng con

Giơ bảng con là trò cả lớp cùng viết đáp án: bạn hỏi 5 câu ngắn, mỗi câu cả lớp viết đáp án lên bảng con (hoặc tờ A5) và giơ lên cùng lúc khi nghe "3, 2, 1, giơ". Cả lớp đều trả lời, không chỉ người được gọi, và bạn thấy ngay câu nào nhiều em sai. Chữa ngay sau mỗi câu, không ghi điểm.

Lớp 1–12 3–5 phút Chuẩn bị: bảng con hoặc giấy A5

Trò dùng máy chiếu hoặc công cụ online

Trò khởi động dùng máy chiếu gồm Lật mảnh ghép đoán từ khoá, Ô chữ hàng dọc mini, Đố vui nhanh như chớp, Gọi tên không trùng, Đếm thầm 10 giây và Đội nào xong trước; sáu trò cần máy tính nối máy chiếu hoặc TV. Chỉ dùng khi phòng có sẵn thiết bị và bạn mở trang từ trước giờ vào lớp; nếu không, các trò ở hai phần trên làm được việc tương tự.

15. Lật mảnh ghép đoán từ khoá

Lật mảnh ghép đoán từ khoá là trò trả lời câu hỏi để lộ dần một hình: một hình liên quan bài mới nằm sau các mảnh đánh số, mỗi mảnh gắn một câu hỏi. Đội trả lời đúng thì mảnh đó lật ra; đội nào nhìn phần hình đã lộ mà đoán được từ khoá thì thắng.

Trên trang lật mảnh ghép, bạn tải hình, gõ từ khoá, dán câu hỏi và chọn 4, 6, 8, 9, 12, 16 hoặc 20 mảnh. Người dẫn bấm Đúng hoặc Sai sau mỗi câu trả lời. Đầu giờ chỉ nên dùng 4 hoặc 6 mảnh để ván kết thúc trong 5 phút.

Lớp 3–12 5 phút Chuẩn bị: máy chiếu, 1 hình, 4–6 câu hỏi

16. Ô chữ hàng dọc mini

Ô chữ hàng dọc mini là trò giải ô chữ tìm từ khoá: mỗi hàng ngang là đáp án một câu hỏi, các chữ ở cột giữa ghép thành từ khoá của bài mới.

Trang trò chơi ô chữ tự xếp hàng sao cho chữ của từ khoá thẳng cột; người dẫn đọc câu hỏi, đội trả lời miệng, người dẫn bấm Đúng hoặc Sai. Công cụ cho tối đa 12 hàng, nhưng khởi động chỉ nên dùng từ khoá 4–6 chữ.

Lớp 3–12 5 phút {{Chuẩn bị: máy chiếu, 4–6 câu hỏi có đáp án}}

17. Đố vui nhanh như chớp

Đố vui nhanh như chớp là trò hỏi đáp câu đố ngắn; khi chưa kịp soạn câu hỏi, trang câu đố vui có sẵn kho câu đố có đáp án, lọc theo lứa tuổi từ Mẫu giáo, Lớp 1–3, Lớp 4–5 tới THCS.

Chế độ Nhanh như chớp đặt đồng hồ 5–30 giây mỗi câu và tự chấm khi chọn A, B, C hoặc D; chơi theo đội thì có 2–6 đội, mỗi câu đúng 10 điểm. Đầu giờ chọn 5 câu mỗi phiên là đủ.

Mẫu giáo đến THCS 3–5 phút Chuẩn bị: máy chiếu

18. Gọi tên không trùng

Gọi tên không trùng là trò chọn ngẫu nhiên người trả lời: mở đầu tiết bằng một câu hỏi cho cả lớp, đợi vài giây cho mọi em nghĩ, rồi mới chọn ngẫu nhiên người trả lời; như vậy ai cũng phải chuẩn bị.

Trang vòng quay kiểm tra bài cũ có đĩa chọn tổ, số thứ tự hay hình thức kiểm tra. Trang còn có trò Ong bay về tổ: dán danh sách lớp, chọn Gọi nhanh 1–4 bạn mỗi lượt; bạn đã gọi không bị gọi lại cho tới khi cả lớp xong một vòng.

Nói trước với lớp rằng được gọi là được trả lời, có quyền nhờ bạn, không phải bị phạt.

Lớp 1–12 2–4 phút Chuẩn bị: danh sách lớp

19. Đếm thầm 10 giây

Đếm thầm 10 giây là trò ước lượng thời gian: học sinh bấm Bắt đầu, đếm thầm trong đầu và bấm Dừng khi nghĩ đã đủ 10 giây; ai sát mốc nhất thắng.

Chế độ Thử thách của trang bấm giờ online có mốc 5, 10, 15, 30 hoặc 60 giây. Số trên đồng hồ chỉ hiện 3 hoặc 5 giây đầu (hoặc ẩn ngay) rồi tắt. Bật Lần lượt theo danh sách để bảng xếp hạng giữ lần sát nhất của mỗi người.

Trò chỉ chơi được khi cả lớp im lặng cho người chơi đếm, nên dùng tín hiệu ổn định lớp trước rồi mới bắt đầu lượt đầu tiên.

Lớp 3–12 3 phút Chuẩn bị: máy chiếu, mỗi tổ cử 1–2 bạn

20. Đội nào xong trước

Đội nào xong trước là trò thi làm nhiệm vụ theo đội: giao một nhiệm vụ ngắn làm trên giấy (liệt kê 8 từ cùng trường nghĩa, giải 3 phép tính, xếp 5 sự kiện theo năm). Cả đội làm cùng lúc, xong thì giơ tay; bạn kiểm nhanh rồi ghi nhận thứ tự về đích.

Ở trang bấm giờ, chế độ Nhiều người cho gõ tên tối đa 24 người hoặc đội, bấm Xuất phát rồi chạm tên đội nào về đích. Lớp chưa có đội thì chia nhóm ngẫu nhiên trước: dán danh sách, chọn số đội, bấm Chia team.

Lớp 3–12 3–5 phút Chuẩn bị: một nhiệm vụ, chia đội sẵn

Giữ lớp hào hứng mà vẫn vào bài đúng giờ

Để giữ lớp hào hứng mà vẫn vào bài đúng giờ, định khung trước: khoảng 30 giây nêu luật, 2–3 phút chơi, 30 giây chốt một ý để nối sang bài.

1. 30 giâyNêu luật
2. 2–3 phútChơi
3. 30 giâyChốt một ý để nối sang bài

Đây là khung gợi ý, không phải thời lượng chuẩn; quan trọng là bạn dừng khi lớp còn vui, trước khi trò lấn vào giờ giảng.

Với lớp đông 40–50 em, đừng gọi lần lượt từng người. Chọn trò cả lớp trả lời cùng lúc (Đúng hay sai bằng động tác, Giơ bảng con) hoặc chia 4–6 đội theo dãy bàn. Điểm, nếu có, tính cho đội.

Điều chỉnh theo cấp học:

• Tiểu học: lệnh ngắn, có động tác hoặc hình, mỗi lượt 2–3 phút, bạn làm mẫu trước một lần.
• THCS: chơi theo đội nhỏ, nhịp nhanh, nội dung lấy từ bài cũ, mỗi đội có vai rõ (người trả lời, người ghi, người giữ giờ).
• THPT và lớp ở trung tâm: bớt trò vận động kiểu nhỏ tuổi, tăng trò suy luận như 20 câu hỏi, Tìm từ lạc nhóm, Ghế nóng với thuật ngữ môn học.